Introduction
Explication de texte doit
Fournir l’une des réponses possibles, par exemple : « Le bonheur est-il un idéal inaccessible ? »
Retrouvez la question (formuler le problème auquel répond le texte)
Justifier l’auteur (thème, thèse, argument et expliquer le texte sans paraphraser)
Améliorez votre
« savoir-faire »
Bien commencer son explication de texte.
Différence entre explication de texte et dissertation
Dissertation.
Répondre à une question : « Le bonheur est-il un idéal inaccessible ? » Alors, examinez plusieurs réponses possibles. Puis les opposer pour déterminer laquelle est la plus convaincante.
Explication de texte
On dispose de l’une des réponses possibles. Ainsi, retrouvez la question (formuler le problème auquel répond le texte). Ensuite clarifier les arguments de l’auteur.
Faut-il connaitre l’auteur du texte ?
Nous n’avons pas besoin d’une connaissance de l’auteur, de son œuvre ou du contexte historique. Mais, reconnaissez la thèse soutenue, le problème posé par l’auteur et la structure de l’argumentation ou la façon dont il justifie sa thèse. Toutefois, il est important d’avoir des connaissances philosophiques : notions, définitions, autres thèses.
Les points à maitriser pour bien réussir son explication
L’explication de texte est une méthode qui permet d’identifier la thèse, les arguments et d’expliquer le texte de manière réelle sans paraphraser. La compréhension des idées du texte et des arguments de l’auteur : c’est connaitre le vocabulaire philosophique, les définitions (droit, justice, bien, État de nature, raison, etc.). Connaître des auteurs et des thèses philosophiques sans pour autant connaître celui du texte : la connaissance d’autres auteurs aide à trouver le problème et à comprendre le texte.
Exemple : un texte dans lequel Marx défend que le travail fait souffrir les hommes et les rend stupides. Si vous connaissez la thèse d’Hegel, le travail permet à l’homme de s’améliorer et de s’accomplir. Alors, cette connaissance d’Hegel va permettre de mieux identifier la thèse à laquelle Marx répond. Problème : le travail est-il un bienfait ou une punition pour l’homme ?
Comment aborder le texte
Lire plusieurs fois le texte. Si vous avez l’impression d’avoir tout compris très vite, prudence. Considérer le texte comme un texte écrit dans une langue étrangère. Puis identifiez les passages que vous êtes certain de comprendre, ensuite partez de ces passages pour essayer de comprendre le reste. Ne pas oublier que la structure est cohérente. Cela signifie qu’il faut avoir appris du vocabulaire. Si on trouve le mot « responsabilité », je dois pouvoir le définir. Être responsable, c’est être capable de répondre de ses actes. Si on trouve le mot « fin », il peut signifier deux choses : la fin au sens d’un événement fini ou terminé, ou le but ou la finalité d’une chose.
Formulation finale de la problématique
Que notre vie était heureuse, c’est ce dont nous ne nous apercevons qu’au moment où ces jours heureux ont fait place à des jours malheureux. Autant les jouissances augmentent, autant diminue l’aptitude à les goûter : le plaisir devenu habitude n’est plus éprouvé comme tel. Mais par là même grandit la faculté de ressentir la souffrance ; car la disparition d’un plaisir habituel cause une impression douloureuse. Ainsi la possession accroit la mesure de nos besoins, et du même coup la capacité de ressentir la douleur. – Le cours des heures est d’autant plus rapide qu’elles sont agréables, d’autant plus lent qu’elles sont plus pénibles ; car le chagrin, et non le plaisir, est l’élément positif, dont la présence se fait remarquer. De même nous avons conscience du temps dans les moments d’ennui, non dans les instants agréables. Ces deux faits prouvent que la partie la plus heureuse de notre existence est celle où nous la sentons le moins.
Schopenhauer, Le Monde comme volonté et comme représentation [1819],
Chapitre 46 : « De la vanité et des souffrances de la vie »
Lire une (ou deux) fois le texte et identifier deux choses :
- Les grandes notions auxquelles le texte fait référence.
- Des champs lexicaux : en référence au bonheur, mais également au malheur → thème = Bonheur
Exercices et corrigés
Repérez le thème pour les textes suivants.
▪ NIETZSCHE, Humain, trop humain (1880), §§ 155-156.
▪ LOCKE John, Deuxième traité du gouvernement civil, 1690
▪ NIETZSCHE, Humain, trop humain (1878)
▪ BERGSON Henri (1859-1941), Le rire.